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從來就以為不應該去干預孩子學習與探索,就在這個時期偏偏發現與生既有的特質,在這兩個小孩身上明顯的出現『差別』,不過偶有發現大人的行為加以主導還是可能產生其他變化。

稍加注意不難發現弟弟專注的事物有哪些?

當然不都全是姐姐對媽媽的互動所產生的心機,

他也有他喜歡事物,

比如弟弟已經能夠認得爸爸及媽媽的車,

每次車到阿嬤家時拼命用手指著,

或者在陽台上問它哪一部車是爸爸的?

他也能正確指出。

對於停車場裸空的天花板上的管路特別有興趣,

每次依依ㄚㄚ要你陪他一起看看,

百貨公司的玩具部裏就對樂高機器人及百變金剛特別關注,

甚至邀著大人一起參與嗚嗚叫著,

那天發現一個特別的情形,

姐姐一到玩具部就衝到她喜歡的芭比專區,

他也一路尾隨姐姐,

到了芭比專區時弟弟突然定住,

眼睛一直望著架上各式各樣五顏六色的芭比,

時間有一分鐘之久,

然後猛一個回頭看著我,

小小手掌拍拍著胸口說:「怕怕。」

這麼牛的小孩還有他會怕的事嗎?

拿椅子爬到高過他個頭的餐桌上也沒再驚,

結果眼前一隻一隻被關在透明盒子的芭比,

每個都有著誇張睫毛及大到不行的眼睛擄住他,

讓弟弟嚇著覺得怎麼會這樣?

她們為什麼被集體關在這裡?

空間這麼小一定沒辦法自由活動,

(弟弟經常被關在圍著欄杆的客廳裡,

但至少客廳很大讓他在裏頭為所欲為,

經常把客廳弄得像是兌差偷”)

但是這裡每一個又都張大眼睛嘴角微揚,

看似被關在紙盒裏頭卻還滿開心的癡癡笑?

弟弟的男性觀點:

一個娃娃樂於被關在紙盒裏癡癡笑。

/

姐姐一到芭比娃娃區就逐一清點著,

從他最喜愛的接髮芭比開始,

然後貼近芭比的臉輕輕對她說,

因為只能偷偷看所以聽不到他對芭比說了些什麼?

當然姐姐也不給問。

在她的眼裡看到的不是被關在紙盒癡笑的芭比,

而是一個等待小主人接回家一起共同生活的手帕交

她所看見的紙盒是芭比華麗的裝飾,

眼裏所見盡是一個可吐露心事”等愛的女孩”。

這樣的決定小孩的性向取決或許太膚淺,

後天的成長經歷好像也占部份的影響,

弟弟每次在房間裡總喜歡在梳妝台前,

除了翻箱倒櫃之外,

也會學著媽媽在鏡子前的動作,

拿著保養品作勢倒在手裡

然後在臉上輕輕拍打,

"味十足。

細微的觀察大概是這年紀的小孩學習社會化的方式,

只是老是覺得該學的不學總學一些沒用的旁支末節,

當然學一些不好的事特別快,

好比大人生氣教訓姐姐的樣子。

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泡泡的奇幻旅程

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